Ветка сирени"

Цель:научить детей изображать ветку цветущей сирени нетрадиционным способом. 

Задачи:

-познокомиться детей с новым способом изображения цветущей ветки сирени -ватными палочками

-развиввть чувство композиции и воображение детей. 

---продолжать учить детей смешивать цвета и пользоваться палитрой, 

Внимание- дети!

Самые маленькие воспитанники детского сада группа "Абвгдейка " получили много полезной информации в рамках акции по Правилам дорожного движения . Знать Правила дорожного движения необходимо всем : взрослым и детям , девочкам и мальчикам, поэтому прививать навыки безопасного поведения на улицах и дорогах начинают с детского сада с самого раннего детства. Мы , воспитатели, провели ряд мероприятий по основам безопасности дорожного движения. В  увлекательной форме мы организовывали игровые ситуации " Как перейти дорогу", рассматривали иллюстрации о правилах дорожного движения, беседовали о профессиях полицейского, водителя. Кукла в образе полицейского спрашивала у ребят, как вести себя на дороге, что можно и что нельзя делать на дороге. В сюжетно - ролевой игре "Едем на автобусе" дети выполняли с предметами действия, отражающие логику жизненных связей. Впервые мы посетили Город дорожных знаков, там познакомились с дорогой, с знаками, с настоящим светофором, который зажигает красный , желтый, зеленый свет, при этом рассказывает стихи о значении каждого огонька. Малыши с удовольствием отвечали, выполняли задания,участвовали в играх, изучали азы дорожной азбуки. Так как не все дети умеют говорить, по глазам легко можно прочитать ответную реакцию: интерес к Правилам дорожного движения, понимание темы, внимание,сообразительность; проявление положительных эмоций. В творческой работе по лепке "Ремонтируем колеса у грузовика" дети проявили настойчивость в достижении результатов своих действий, активно подражали взрослым в движения

"День семьи "👨👦👧👩👴👵

 Тема: «Моя семья»

Цель: Продолжать формировать представления детей о семье и её членах. Развивать мелкую моторику пальцев рук, аккуратность в работе.

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик - мамочка!

Этот пальчик - Я,

Вот и вся моя семья!

«Семья – большое счастье!»

У каждого на свете

Должны быть папа с мамой -

У тех, кто всех послушней,

И непослушных самых.

У каждого на свете

Должны быть братья, сёстры…

Чтоб жизнь была весёлой

И от улыбок пёстрой.

У каждого на свете:

Детишек, птиц, зверья,

Должны быть те, кто дорог -

Родимая семья!

У каждого на свете

Должны быть папа с мамой,

Семья большое счастье -

Подарок самый-самый! (Натали Самоний)

С Днем Победы!

 С Днем Победы!

С Днем Победы поздравляю,
В мире жить я вам желаю,
Я желаю, чтоб войны
Никогда не знали мы.

Георгиевская ленточка»

От прошлых дней – до вечности –
И радость в ней и грусть…
Георгиевская ленточка:
«Я помню! Я горжусь!»
Петр Давыдов

хд

Приближается очередная грандиозная дата – празднование Победы над фашизмом и окончания Второй Мировой Войны. Перед нами стоит задача – донести до своих детей историю той войны, не дать им забыть ужасы фашизма и героизм наших дедов и прадедов. 
Помимо рассказов о войне, чтения книг и просмотра кинофильмов, привить детям историческую память поможет изготовление Георгиевской ленточки — торжественного символа, который гордо носим на праздник 9 мая, всегда помня о минувших нелегких годах и трудной Победе.

Цель: 

-Способствовать формированию военно-патриотического воспитания;  

-Воспитывать чувство гордости за свой народ и свою Родину, благодарность ветеранам.

Задачи:

 — познакомить детей  георгиевской ленточкой;

Я пыталась рассказать детям о войне в доступной для их понимания форме, не вдаваясь в подробности обо всех ужасах и горестях. Старалась донести главную мысль: война это плохо, люди защищали страну не жалея себя. Для того чтобы мы могли жить мирно и праздновать День Победы, который все любят, на котором будет много цветов и праздничных салютов.

Открытка к празднику 1 мая.

Открытка к празднику 1 Мая.

Приближается 1 мая! Это праздник Весны и Труда. Раньше в этот праздник люди собирались на улицах с шарами и флагами.

В праздники на улицах

В руках у детворы

Горят-переливаются

Воздушные шары.

Разные-разные,

Голубые,

Красные,

Жёлтые,

Зелёные

Воздушные шары!

В этом году впервые мы проведем этот праздник дома. Но это не помешает нам украсить нашу квартиру и поздравить своих близких.

"Эколята-дошколята"

 

Берегите планету! 

Цель: воспитание бережного отношения к природе.

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать знакомить с правилами поведения в природе.

2. Закрепить знания детей о птицах, об их жизни в весенний период.

3. Закреплять знания диких и домашних животных.

Воспитательные:

1. Воспитывать чувство любви к родной природе;

2. Воспитывать доброе, бережное отношение к пернатым друзьям, к животным;

3. Воспитывать любознательность, сочувствие.

Развивающие:

1. Развивать интерес к жизни птиц и животных;

2. Развивать слуховое и зрительное внимание, мышление и память детей,;

3. Развивать речь детей, обогащать их словарь;

4. Учить понимать образный смысл загадок. Развитие словаря.

Предварительная работа:

1. Наблюдение за птицами во время прогулок.

2. Чтение художественной литературы: С. Городецкий «Как птицы учились строить гнезда», А. Шевченко «Гнезда», Т. Нужина «Воробьи», «Ласточка».

3. Прослушивание аудиоматериалов - «Наедине с природой», «Звуки окружающего мира», «Природа, птицы и животные».

4. Рассматривание дидактического материала, книжных иллюстраций.

5. Дидактические игры «Угадай, какой наш дом», «Угадай по описанию»,« Чьи детки»,«Правила поведения в природе».

6. Подвижные игры «Воробушки и автомобиль», «Кто, где живет», «Птички в гнездышках».