«900 дней мужества: Блокада Ленинграда»
Цель:
Формирование у детей старшегодошкольного возраста первоначальных исторических знаний о героическом прошлом нашей Родины, воспитание чувства патриотизма и глубокого уважения к подвигу жителей блокадного Ленинграда.
Задачи:
• Познакомить детей с понятием «блокада», историческими фактами о жизни города (окружение города, врагами,отсутствие еды,тепла и света.
• Дать представление о «Дороге жизни» на Ладожском озере как единственном пути спасения.
• Раскрыть значение символов блокады: блокадный хлеб (его состав и норма), звук метронома.
• Обогащать словарный запас словами: блокада, кольцо, метроном, Ладожское озеро, паёк, эвакуация, прорыв. Развивать познавательный интерес к истории своей страны через изучение архивных фотографий и аудиозаписей.
• Развивать внимание, память и логическое мышление при установлении причинно-следственных связей (почему город замерз, почему не было хлеба).
• Воспитывать чувство гордости за свой народ, победивший врага.
• Воспитывать бережное отношение к хлебу как к величайшей ценности.
• Формировать уважительное отношение к ветеранам и пожилым людям — свидетелям тех событий.
• Воспитывать волевые качества: стойкость, мужество и взаимовыручку на примере жителей города.