Беседа на тему "Военные профессии"

Цель: Познакомить детей с профессией военный, о родах войск.

Задачи:

Образовательные: Углубить знания о Российской армии, дать элементарные представления о родах войск, военной технике.

Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к защитникам Отечества; формировать представление о гражданском долге, мужестве, героизме.

Развивающие: Развивать речь, память, мышление, внимание.

15 февраля "День памяти"

25 декабря 1979 года в 15.00 часов наши войска, верные воинской присяге, отправились на чужую землю защищать интересы своего народа и выполнять “интернациональный долг". Родина послала своих солдат на защиту южных рубежей, не подчиниться приказу они не могли. Каждый из полумиллиона наших солдат, прошедших через эту войну, стал частью Афганистана. А Афганистан стал частью каждого воевавшего там.

Нельзя забывать о солдатах этой войны! Десятки тысяч солдат и офицеров, прошедших Афганистан, честно и до конца выполнили свой воинский долг. Афганцы – настоящие солдаты в самом высоком значении этого слова. Честь им, слава и низкий поклон.

В нашей группе была проведена тематическая беседа.

Цель: Знакомство дошкольников с военными событиями за пределами нашей родины- России.

Задачи: Формирование представления о воинском долге и верности Отечеству. Воспитание чувства долга,патриотизма, любви к Родине,своему народу.

Народные промыслы..

 Цель: Привить интерес к различным видам русских народных промыслов, расширить кругозор детей.

Задачи:

Расширять знания детей об истории народного промысла. Учить выделять характерные особенности изделий хохломских, гжельских и дымковских мастеров.

Осторожно мошенники!!!

Памятки по профилактике и предупреждению мошенничества!

ССЫЛКА ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ 👉  Внимание! ulybka76.blogspot.com

Кулинарный мастер-класс

Воспитанники группа "Улыбка" Познакомились с  национальной выпечкой Татарской кухни.

Ссылка на видеоролик 👉 https://disk.yandex.

Научное шоу!

 

Беседа "Сталинградская битва"

Сталинградская битва - одно из самых важных и крупных сражений Великой Отечественной войны. Эта великая битва длилась 200 дней. И завершилась 2 февраля 1943 года победой наших войск благодаря самоотверженным действиям военных и простых жителей. Бои шли за каждую улицу, каждый дом, этаж дома. Наши солдаты защищали каждый метр родного города, родной земли. Им было очень тяжело побеждать, фашистов было много, и они не хотели отступать. В тяжелых сражениях погибало много бойцов, тысячи были ранены, но стойко стояли наши воины.

Цель и задачи: воспитание детей в духе патриотизма; дать детям представление о мужестве и героизме защитников Сталинграда; развивать любознательность, наблюдательность, внимание.

Подвижные игры.

Цель: Развитие ловкости, быстроты, координации движений, умения действовать в команде,учить детей действовать по сигналу,подлезать под дугу удобным способом, бегать наперегонки, развивать умение соревноваться, передавать эстафету.

Пластилинография

В завершении недели по  теме "Транспорт" Дети изобразили воздушный вид транспорта "Вертолет" в технике пластилинография.

Почему запрещено приносить игрушки в детский сад!

В СанПиН нет прямого запрета на то, чтобы приносить свои игрушки в сад. Но есть общие правила: Приказ Минздравсоцразвития №761н возлагает на воспитателей ответственность за безопасность, здоровье и жизнь детей во время пребывания в ДОО. В статьи 41 ФЗ «Об образовании в РФ» указано, что работники садов должны заниматься профилактикой заболеваний и оздоровлением воспитанников. По СанПиН игрушки должны отвечать санитарному законодательству, а работники ДОО – следить за состоянием здоровья обучающихся и соблюдением гигиены. Получается, что работники сада ответственны за безопасность детей, а значит, имеют полное право запретить брать с собой игрушки из дома, так как они могут быть небезопасны для здоровья воспитанников. Кроме того, игрушки для детских учреждений должны отвечать требованиям к продукции для детей по ТР ТС 007/2011, что вряд ли могут подтвердить родители. К тому же по требованиям СанПиН их нужно ежедневно мыть, у воспитателя нет уверенности в том, что игрушка была обработана до сада, и нет возможности отдельно мыть ее после прогулки и в конце дня. Это веские основания для запрета приносить домашние игрушки в сад.