Беседа «День снятия блокады Ленинграда»

27 января – День снятия блокады Ленинграда. Это очень памятная дата для города- героя Санкт-Петербурга. Раньше его называли Ленинградом, а жителей –ленинградцами. 

Сегодня мы провели беседу с воспитанниками нашей группы о том, какие тяжелые испытания пришлось пережить этому любимому и красивому городу, во время той страшной и беспощадной войны. Когда фашисты напали на нашу Родину, они хотели не просто захватить Ленинград, они хотели уничтожить его, стереть с лица земли. Больше двух месяцев, 900 дней и ночей шли кровавые бои под Ленинградом, но наши солдаты не позволили фашистам войти в город. Тогда гитлеровцы со всех сторон окружили Ленинград, перекрыли все входы и выходы из города, сомкнув «кольцо» вокруг него. Это окружение и называлось  блокадой. 

Так же дети узнали как в Ленинграде начинался страшный, мучительный голод. Как в самый тяжелый период блокады жители Ленинграда получали только один маленький кусочек хлеба на целый день 125 грамм. А в булочные, где выдавали хлеб по карточкам, были огромные очереди, потому что и по одному кусочку хлеба иногда на всех не хватало.

Цель:

- расширить представление детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда.

Задачи:

- Познакомить детей с жизнью людей в это время.

- Развивать способность чувствовать, сопереживать, умение слушать окружающих, воспитывать чувство патриотизма.

- Рассказать детям о жизни взрослых и детей в тяжелые военные годы.

- Воспитывать уважительные отношения к исторической памяти к жителям Ленинграда, к ветеранам войны.

Президент РФ Владимир Путин объявил 2025 год Годом защитника Отечества. Это решение имеет особую значимость в преддверии празднования 80-летия победы в Великой Отечественной войне. Основным символом стало изображение монумента «Родина-мать зовет!» на Мамаевом кургане в Волгограде. Также на нем нашли свое место цифра «80», георгиевская лента и слово «победа», напоминая о годовщине главного события ВОВ.

В связи с этим в приемной нашей группы было сделано тематическое оформление наглядным материалом. 

ссылка на видеообзор наглядного материала 

👉https://disk.yandex.ru

Патриотический уголок

Цель: Создание условий, способствующих воспитанию патриотизма у детей, гордости за свой родной край и любви к Родине.

Задачи: Образовательной деятельности в уголке патриотического воспитания и краеведения:

1.Научить ребенка понимать, что и у людей, и у вещей есть своя история;

2.Пробудить у юных граждан чувство любви к своему городу, краю, стране уважение к традициям и обычаям;

3.Воспитать толерантное отношение к другим народам и людям различных национальностей; уважение к культуре других народов (обычаям, традициям, готовность понимать и принимать систему иных ценностей;

4.Формировать духовно-нравственное отношение ребенка к семье, стране, природе родного края, единство эстетических чувств и нравственных ценностей.

видеообзор по ссылке 👉https://disk.yandex.ru

патриотическое воспитание

 Уважаемые родители, в нашем блоге появилась новая страница по патриотическому воспитанию! 👉https://ulybka76.patriot

Для расширения  у воспитанников знаний о правилах пожарной безопасности, специалист отдела противопожарной профилактики МКУ "ЧГСС" Чебыкина Татьяна Николаевна, провела тематическую беседу с воспитанниками нашего детского сада №76 

видеообзор по ссылке 👉https://disk.yandex.ru

Музыкальная деятельность

 Музыкально-игровое взаимодействие с детьми.

ссылка на видео с занятием 👉https://disk.yandex.

Тема недели "Зимняя олимпиада"

Цель:

Расширение представлений об окружающей действительности через ознакомление детей с зимними Олимпийскими видами спорта.

Программные задачи: 

Образовательные:

1.Закрепить понятие детей о здоровом образе жизни.

2.Формировать представление детей об  Олимпийских видах  спорта.

3.Установить  простейшие  взаимосвязи между видом спорта и его атрибутами, местом занятий и временем года.

Развивающие:

1.Развивать внимание, память, мышление; развивать мелкую моторику рук.

2.Развивать детское творчество.

Воспитывающие:

1.Воспитывать самостоятельность, аккуратность, доброжелательное отношение друг к другом.

2.Приобщать детей к традициям большого спорта.

Шоу профессий

 Всероссийский экологический праздник "День зимующих птиц"

День зимующих птиц в России отмечается ежегодно 15 января.

История этой экологической даты связана с именами вологодского поэта Александра Яшина и писателя из Курска Евгения Носова. В 1964 году А. Яшин написал стихотворение «Покормите птиц зимой…». Вдохновившись стихотворением, детский писатель Евгений Носов написал рассказ «Покормите птиц» и в память о поэте каждую зиму стал вывешивать кормушки.

В 2003 году Союз охраны птиц России предложил 15 января — день рождения Е. Носова — объявить Днём зимующих птиц и внести в Российский экологический календарь.

Цель: 

1. Познакомить детей с праздником. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях.

2. Продолжать знакомить детей с зимующими птицами (воробей, ворона, голубь, снегирь, синица и т.д.), с их трудностями в зимний период. Формировать познавательную активность.

3.Развивать умение находить и называть внешние признаки сходства и различия птиц, различать их по размеру и окраске.

                                                           Задачи:

1. Расширять представления детей о птицах (где живут, как добывают пищу, как зимуют).
2. Учить устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями (сезон – растительность-труд людей).
3. Развивать умение поддерживать беседу, совершенствовать диалогическую форму речи.
4. Воспитывать заботливое отношение к зимующим птицам.