Мы за здоровый Образ Жизни!

Цель: формировать у детей навыки здорового образа жизни; вызывать желание заботиться о своем здоровье; приобщать детей к регулярным занятиям физкультурой; закреплять знания о необходимости быть чистыми, а также пользе витаминов и их значении для человека.

Рассматривали альбома «Вредная-полезная еда», чтение художественной литературы: «Мойдодыр», «Федорино горе» К. И. Чуковский, рассматривали плакат «Режим дня», картинки с различными видами спорта.

Хорошо здоровым быть!

Соков надо больше пить!

Гамбургер забросить в урну,

И купаться в речке бурной!!!

Закаляться, обливаться,

Спортом разным заниматься!

И болезней не боясь,

В тёплом доме не таясь,

По Земле гулять свободно,

Красоте дивясь природной!!!

Вот тогда начнете жить!

Здорово здоровым быть!!!

День космонавтики 🚀

Сегодня 12 апреля- день космонавтики. Это праздник, прежде всего космонавтов и тех, кто участвует в создании космических ракет. Сегодня мы узнали кто такие космонавты, поиграли в "Найди тень" и конечно рассматривали планеты.

2Именно 12 апреля совершил свой первый полет наш космонавт Юрий Гагарин. Его полет в космос был самым первым, трудным и опасным.

Стихотворение о первом космонавте
Ю.А. Гагарине:

Он летчик отважный и смелый 

Прославил страну на весь мир.

Гагарин был первым на свете,

Кто в космос полет совершил

Знакомство с профессией врача

Ребята нашей группы познакомились с профессией врача, дошкольники обогатили знания и представления о труде взрослых, расширили свой словарный запас, а также узнали о важности и значимости данной профессии.

Встречаем птиц!

 

"Ах ты, девочка чумазая! "

Девочка чумазая». Занятие по формированию привычек здорового образа жизни во второй младшей группе

Дети сидят полукругом. Появляется игровой персонаж – «грязная» кукла.

Предлагаю детям рассмотреть рассказать какие у куклы щечки, носик, руки, ноги. Дети обращают внимание на то, что кукла грязная, чумазая.

Спрашиваю у детей, что может случиться с куклой? Дети отвечают и вместе с выясняем, что немытые руки и грязь могут стать причиной многих опасных, заразных болезней – желтухи, дизентерии. Эти болезни так и называют: - «болезни грязных рук».

Ребята, накрепко запомните: чтобы быть здоровым, нужно следить за чистотой, умываться и мыть руки с мылом, чистить зубы и стричь ногти.

Предлагаю детям , показать куколке, какие предметы ей нужны, чтобы стать чистюлей. Проводится дидактическая игра «Покажи и назови» Дети стоят вокругу стола с предметами в руках и по очереди называют свои предметы.

"Лечим книжки"

Если книжка «заболела», выпали страницы,

Её вылечит всегда «Книжкина больница».

Аккуратно «доктора» - добрые детишки –

Странички склеят без труда!

Будь здорова, книжка!

В жизни ребенка книга играет важную роль. Ребёнок, безусловно, верит ей. Книга знает все. К ней можно обратиться за советом. С ней всегда интересно, всегда попадаешь в какие-нибудь приключения. Книга - это воспитатель человеческих душ, добрый и мудрый советчик, друг и учитель.

В книжном уголке второй младшей группы много книг со стихами, потешками и сказками. Дети любят рассматривать иллюстрации к любимым произведениям, пытаются сами составлять рассказы по картинкам. Но иногда книжки рвутся. И тогда ребята вместе с воспитателем «лечат книжки»: заклеивают странички, учатся правильно, аккуратно обращаться с книгой.

Таким образом, ребенок должен расти с твердым убеждением, что книга - это его друг, а к друзьям надо относиться с любовью

Знакомство с профессией швеи.

Ребята нашей группы познакомились с профессией швеи, которая им почти не знакома. Малыши рассмотрели предложенные им альбомы, картинки, постаралась доступно и интересно рассказать детям о профессии.

Дети узнали, что у швеи есть рабочие инструменты: ножницы, иголки, мелки, различные виды линеек, несколько видов швейных машинок для выполнения разных операций, утюг – отпариватель. Швея использует в своей деятельности много материалов - нитки, разнообразные ткани, молнии, пуговицы, кнопки, тесьму. Попробовали выполнить несколько операций с ними: «перенести выкройку» с помощью копирки, нарисовать на ткани детали, рассмотрели и поиграли с разнообразием пуговиц. Дети увидели, как работает швейная машинка (детская) и попробовали самостоятельно сделать несколько строчек! Затем вместе с воспитателями сняли настоящие мерки для создания одежды. Каждый из ребят узнал много нового и интересного о замечательной профессии швеи.

Тема: Чтение сказки К.И. Чуковского «Мойдодыр»

Цель:  познакомить с содержанием  сказки  в стихах К.И.Чуковского «Мойдодыр». Продолжать закрепление знаний детей о культуре гигиены; формирование положительного отношения к здоровому образу жизни; развивать  внимание, память, логическое мышление, правильную связную речь детей; воспитывать интерес к детской художественной литературе, аккуратность, чистоплотность, желание быть всегда опрятным, красивым; обогатить словарный запас.

 

Знакомство с "Профессия повар"

Цель: познакомить детей с профессией повар, его трудовыми процессами, с предметами – помощниками.

Повар- профессия очень важная и нужная. А сегодня, мы с ребятами ходили на кухню на экскурсию, знакомились с профессией повар.

А после сами переоделись и играли в С.Р.И. "Поварята", и в конце выучили новую пальчиковую гимнастику. 

Пальчиковая гимнастика «Продукты питания»

Муку в тесто замесили, (Сжимают и разжимают пальцы)

А из теста мы слепили (Прихлопывают ладонями, лепят)

Пирожки и плюшки, (Поочередно разгибают пальцы, начиная с мизинца)

Сдобные ватрушки,

Булочки и калачи – (Обе ладони разворачивают вверх)

Все мы испечем в печи.

Очень, очень вкусно! ( Гладят животы)