Спортивный праздник для пап

 

Подарок для папы"

          Мы долго думали-гадали,

        Что нашим папам подарить?

            И сами мы себе сказали:

- Подарок лучшим должен быть!

Пусть будет он большой, красивый,

Весь нарядный и цветной.

И такой, чтоб наши папы,

Улыбнулись нам с тобой.

"Масленица"

 Мы — веселый хоровод.

Разойдись, честной народ!

В наш огромный яркий круг
Пришла Масленица вдруг.

Вот теперь пойдет веселье,
Солнечное настроенье —
Это проводы зимы,
Встреча ласковой весны!

© https://pozdravok.com/pozdravleniya/prazdniki/maslenitsa/detskie/

Волшебница-Вода»

 Цель: способствовать познавательному развитию детей дошкольного возраста, познакомить детей со свойствами воды и уточнить значение её для всего живого;

"Шофёры"

 Задачи: - Закрепить знания детей о светофоре: его значением, световыми сигналами для правил пешехода.

- Закрепить знания основных цветов светофора (красный, желтый, зеленый).

Помогает с давних пор

Детям друг наш – Светофор

Объяснит без напряженья

Детям правила движенья.

Слушай и запоминай

И всегда их соблюдай.

Сегодня с ребятами мы закрепляли сигналы светофора и поиграли в "Шофер" и "Пассажиры".

"Смешной рисунок"

Цель:. Знакомить детей со свойствами бумаги, со структурой ее поверхности.

Русская народная культура и традиции».

Цель:

Приобщение детей к  культуре, развитие интереса к народному творчеству.

Задачи :

1. Познакомить детей с народными традициями, народным искусством.

2. Дать представление об устройстве , о народном промысле..

3. Развитие эстетического э нравственного восприятия мира.

4. Воспитывать интерес к истории и народному творчеству, уважение к его традициям.

-Планирование деятельности.

Рассматривание иллюстраций, беседы:

«Знакомство с народными инструментами»: балалайка, дудочка, ложки, трещотка, бубен.

«Веселые матрешки».

Чтение художественной литературы:

Русские народные сказки: «Гуси лебеди», «Маша и медведь».

Цель: Формировать у детей понятие о жанре русского народного творчества «сказка», учить слушать внимательно произведение, понимать смысл прочитанного, отвечать на вопросы

Дидактические игры: «Угадай по звуку?»

Цель: Закрепить знания о русских народных инструментах. Прививать любовь и интерес к традиционной русской культуре.

Подвижные игры:

«Салки», «Гуси, гуси», «Кошки мышки», «У медведя во бору».

Цель: приобщать детей к истокам русской народной культуры; знакомить с народными играми; развивать двигательную активность, закреплять умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, ориентироваться в пространстве.

Хороводные игры:

«Каравай».

Цель: приобщать детей к истокам русской народной культуры; знакомить с народными играми; развивать двигательную активность.

Знакомство с фольклором:

Чтение и разучивание потешек, частушек, знакомство с пословицами и поговорками, загадывание загадок, прослушивание колыбельных песен.

Цель: формировать любовь к устному народному творчеству. Воспитывать интерес к фольклору, способствовать развитию памяти, связной речи.

Работа с родителями.

Индивидуальные беседы, помощь детям в разучивании: потешек, загадок, считалок.

 

                   



Цв

Русские народные промыслы!

 «Русские народные промыслы. Хохлома»

Цель: Приобщение детей к национальной культуре, развитие интереса к русскому народному творчеству. Побуждать детей узнавать игрушки и видеть их красоту.

«Традиции русского гостеприимства»

Цели:

1. Формировать представлений о традициях русского гостеприимства, знакомство с основными правилами этикета. Рассказать об исторических традициях русского гостеприимства.
2. Познакомить с основными правилами приема гостей. Вызвать у детей интерес к истории и национальным традициям России.
3. Воспитывать доброжелательность во взаимоотношениях детей, развивать устную речь, обогащать словарный запас.

Слава нашей стороне, слава русской старине!

И про эту старину, я рассказ свой поведу.

Чтобы дети знать могли о делах родной земли!

Одна из самых замечательных русских традиций - это чаепитие. Без него не обходились ни одни посиделки.

Дети рассматривали заранее накрытый стол с самоваром для чаепития.

 Стол накрывался скатертью, в середине стоит самовар. Самовар - символ семейного очага, уюта, дружеского общения, символ гостеприимства - поэтому он и занимал почетное место в центре стола. Рядом с самоваром ставили чайничек с заваркой, сахарницу, сахар был кусочками, баранки, бублики, сладости в вазочках. В чашку наливалась заварка, которая разбавлялась кипятком из самовара. Русский народ любил пить чай из блюдца, дуя на него, чтобы он быстрее остыл.

После ребята рисовали свою "Хохлому".