"Бабушка рядышком с дедушкой!

 Сегодня с ребятами мы подготовили подарки-открытки для любимых бабушек и дедушек в честь Дня Пожилого человека. 

Задачи нашего занятия: учить аккуратно работать с клеем, приклеивать детали. Развитие мелкой моторики рук; воспитывать бережное отношение к результатам своего труда. Порадовать близких своей работой.



Меняет цвет природа,

Меняется погода,

И солнцу золотому

Идут дожди вослед,

А за теплом ненастье,

За горем будет счастье,

И молодость на старость

Меняет человек.

Так жизнь идет по кругу,

Года спешат друг к другу,

Но радостью, надеждой

Наполнен год и век.

И в день осенний, яркий

Прими концерт в подарок,

Наш пожилой любимый,

Наш добрый человек!

"Рисуем овощи"

Цель. Развивать умение детей рисовать и закрашивать округлые формы; закреплять умение набирать краску на кисть. Развивать речь и мышление.

Учим наизусть!

 (А. Тесленко) 

Лепка "светофор" 🚦

 Тема : «Светофор»

Цель : формирование навыков лепки способом «налепа» 

Задачи : 1. Учить при помощи налепов передавать форму и цвет предмета.

2. Закреплять знания детей о светофоре, значение красного, желтого и зеленого сигнала светофора.

3. Знакомить с понятиями «проезжая часть»,«тротуар»,«пешеходный переход» .

4. Воспитывать навыки доброжелательности, желание познавать новые правила дорожного движения и применять их в игре и жизни.

Картошка и свекла (Рисование кистью. Гуашь)

Цель. Развивать умение детей рисовать и закрашивать округлые формы; закреплять умение набирать краску на кисть. Развивать речь и мышление.

Беседа с детьми «Где можно играть?»

 Беседа с детьми «Где можно играть?»

Цель: Формирование представлений детей  о безопасности на улицах и дорогах.

"Правил дорожных.  На свете немало.

Все бы их выучить  Нам не мешало".

Игровое упражнение «Самокат»

Самокат! Самокат!

Самокат, очень рад!

Сам качу, сам качу

Самокат, куда хочу! (одну ногу дети сгибают в колене слегка пружиня, другой ногой они имитируют движения отталкивания, как при езде на самокате, при этом нога как бы скользит, но не касается пола).

Ребята, играть на дороге очень опасно. Кататься на санках, велосипеде. Играть в снежки, футбол и другие игры только можно на площадках. 

Тема: «Наш помощник Светофор»

 Цели:

1. Познакомить детей со светофором и его назначением

2. Закрепить знание основных цветов (желтый, красный, зеленый)

3. Закрепить умение рисовать предметы круглой формы слитным неотрывным движением карандаша.

4. Познакомить детей с правилами поведения на дороге

5. Познакомить детей с правилами правильного перехода автомобильной дороги с помощью светофора

«Морковка для зайчат».

 Тема: «Морковка для зайчат».

Цель: Закрепление  знаний об окружающем мире через изобразительную деятельность.

Задачи: 

Обучающая:

- Продолжать учить детей с количеством предметов «один», «много».

- Закрепить знание  детей различать диких и домашних животных.

- Закрепить знание детей   об овощах.

Развивающая:

- Развивать у детей знания о форме и цвете.

- Развивать сенсорное восприятие цвета оранжевый, зеленый.

- Развивать координацию речи с движением.

Воспитательная:

- Воспитывать любовь и заботу к животным.

Речевому развитию. «Фрукты и овощи»

Цель: Продолжать закреплять знания об овощах и фруктах через интеграции образовательных областей: познавательное развитие, речевое развит

Сегодня мы с детьми вспомнили названия овощей и фруктов и где они растут.  Мы помогли зайке отделить их друг от друга.

ие.

Осеннее дерево»

Наступила осень, Пожелтел наш сад. Листья на берёзе Золотом горят.

Цель: Развитие творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник рисования (рисование ватными палочками)